29 de setembro de 2013

Vende-se uma casa

Vende-se uma casa na Rua Sebastião Paulo, 148
3 salas; 3 quartos; 1 cozinha; 2 banheiros; 1 terraço; muro,
Os interessados em informações, ligar para 9191-2455 ou 9646-3575.

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As fotos da visita dos alunos do Cidática estão no site: http://cidatica.blogspot.com.br/

Brasil vence a Olimpíada Ibero-Americana de Matemática no Panamá

País levou uma medalha de ouro e três de prata e ficou em primeiro lugar na classificação geral.

O Brasil conquistou o primeiro lugar na 28ª Olimpíada Ibero-Americana de Matemática (OIM). Quatro estudantes brasileiros ganharam medalhas de ouro e prata na competição, que encerrou nesta sexta-feira (27), na capital do Panamá. O evento contou com a participação de 78 jovens com idades que variam entre 13 e 18 anos de 20 países de América Latina, Portugal e Espanha.

Rodrigo Sanches Ângelo (SP) foi o grande destaque da equipe brasileira conquistando a medalha de ouro com a pontuação máxima da prova, 42 pontos. Os estudantes Franco Matheus de Alencar Severo (RJ), Victor Oliveira Reis (PE) e Rafael Kazuhiro Miyazaki (SP) obtiveram a prata com 41, 40 e 35 pontos respectivamente.

Com este resultado a equipe brasileira garantiu, por segundo ano consecutivo, a primeira posição na classificação geral por países, com ­­­­­158 pontos, seguido pela equipe de Portugal que obteve 154 pontos e México com 153 pontos. O time brasileiro foi liderado pelos professores Eduardo Wagner, do Rio de Janeiro (RJ) e Pablo Rodrigo Ganassim, de São Paulo (SP).

As provas foram realizadas de forma individual nos dias 24 e 25 de setembro contendo problemas que abrangem as disciplinas de álgebra, teoria dos números, geometria e combinatória. Foram três problemas a cada dia, com valor de sete pontos cada, aplicados em quatro horas e meia.

As questões da prova foram selecionadas pelo Júri Internacional, formado pelos chefes das delegações. Os professores tiveram como base o banco de problemas proposto pelos países participantes. A resolução das questões apresentadas exige dos competidores criatividade, engenho e habilidade em matemática.

Com o propósito de promover a integração e o intercâmbio de experiências entre os participantes, a olimpíada incluiu também a realização de uma prova por equipes, atividade de caráter lúdico, onde os competidores se misturam formando novas equipes que competem entre si num ambiente de descontração e amizade. Além desta atividade, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer aspectos históricos e culturais do país organizador. 

Sobre a competição
A Olimpíada Ibero-Americana de Matemática é a competição mais importante da área para os países da região. Trata-se de uma atividade de popularização da ciência, onde os estudantes participantes têm a oportunidade de demonstrar suas aptidões e potencial na disciplina. Além do Brasil, participaram do evento este ano as delegações da Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, Porto Rico, Uruguai e Venezuela. Cuba e República Dominicana não enviaram competidores.

O Brasil é o país com maior número de medalhas conquistadas na competição até hoje. Desde 1985, ano em que o país iniciou a participação no evento, seus representantes conquistaram um total de 101 medalhas, sendo 51 de ouro, 39 de prata e 11 de bronze.

Próxima edição
A 29ª edição da OIM terá como sede Honduras. Como pré-requisito para participar do evento os competidores precisam ter no máximo 18 anos de idade e não podem ter participado da competição em duas edições anteriores.

Os estudantes interessados em formar parte da equipe verde e amarela devem primeiro participar da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), competição que ocorre anualmente nas escolas públicas e privadas em todo o país. Após ter sido premiado no certame, os estudantes passam por um intenso processo de seleção, que considera a colocação conquistada na disputa nacional, além dos resultados obtidos em cinco provas seletivas e de listas de exercícios que são resolvidas ao longo de seis meses. Os quatro estudantes mais bem colocados, e que satisfazem as exigências do regulamento da olimpíada, conquistam as vagas.

A Olimpíada Brasileira de Matemática, que neste ano reuniu mais de 200 mil participantes, é um projeto conjunto do Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa) e da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), que visa estimular o estudo da matemática, contribuir para a melhoria do ensino no país, identificar e apoiar estudantes com talento para a pesquisa científica e selecionar e preparar as equipes brasileiras que participam das diversas competições internacionais de matemática.

A iniciativa conta com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI), da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (Secis), do Ministério de Educação (MEC) por intermédio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Matemática (INCT-Mat).

Para outras informações, acesse: www.obm.org.br

Informações para a imprensa:
Nelly Carvajal
Secretaria da Olimpíada Brasileira de Matemática
Tel: 21-25295077 – e-mail:obm@impa.br
-- 

Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA)
Secretaria da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) 
Estrada Dona Castorina, 110 Jd. Botânico, 
Rio de Janeiro (RJ), CEP:22460-320, Brasil
Tel: (55)(21)2529-5077 Fax:(55)(21)2529-5023
e-mail: obm@impa.br 
web site: www.obm.org.br 
 
Fonte: Recebido por e-mail 

20 de setembro de 2013

Estudantes brasileiros disputam a Olimpíada Ibero-americana de Matemática

Competição será realizada no Panamá, reunindo competidores de 22 países.

Estudantes brasileiros enfrentam um novo desafio entre os dias 22 e 28 de setembro, quando será disputada, na capital do Panamá, a Olimpíada Ibero-americana de Matemática.  A competição, que já está na sua 28ª edição, terá ainda a participação de 22 países.

Rodrigo Sanches Ângelo (SP), Victor Reis (PE), Rafael Kazuhiro Miyazaki (SP) e Franco Matheus de Alencar Severo (RJ) formam o time brasileiro. O grupo, considerado veterano em competições de matemática, conquistou este ano três medalhas de prata e uma de bronze na Olimpíada Internacional de Matemática (IMO, da sigla em inglês), realizada na Colômbia, assegurando para o país a 28ª posição entre 97 nações participantes.  

Os jovens serão acompanhados pelos professores Eduardo Wagner (RJ) e Pablo Ganassim (SP), que terão a função de corrigir e defender o trabalho dos estudantes ante o tribunal internacional de coordenação.

Para fazer parte da equipe, os candidatos devem ter como pré-requisito um bom desempenho na Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) para, em seguida, participarem do processo de seleção que inclui a resolução de listas de exercícios, além de uma bateria de provas seletivas. Os quatro alunos mais bem colocados, e que satisfazem as exigências do regulamento da olimpíada, conquistam as vagas.

A competição
Cada competidor fará duas provas de matemática marcadas para acontecer nos dias (24) e (25). As provas, que têm uma duração de quatro horas e meia, em cada dia, exigem dos concorrentes habilidades nas disciplinas da álgebra, teoria dos números, combinatória e geometria. Durante o evento os participantes terão também a oportunidade de realizar uma excursão, onde conhecerão aspectos históricos e culturais do país organizador.

A finalidade do evento, que este ano é realizado no marco das comemorações panamenhas do quinto centenário do descobrimento do Oceano Pacífico, é garantir a realização de uma competição amistosa, de engenho e criatividade, que reunirá os países ibero-americanos num encontro onde a linguagem comum é a matemática.

Retrospectiva
O Brasil é o país com maior número de medalhas conquistadas na competição até hoje. Desde 1985, ano em que o país iniciou a participação no evento, seus representantes conquistaram um total de 97 medalhas, sendo 50 de ouro, 36 de prata e 11 de bronze.

Além das medalhas recebidas, o Brasil conquistou em três oportunidades a Taça Porto Rico, troféu outorgado desde 1990 pela delegação de Porto Rico ao país de maior progresso na competição, e que tem como objetivo estimular o desenvolvimento das equipes olímpicas.

A participação brasileira na Olimpíada Ibero-americana de Matemática é organizada pela Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), iniciativa que desempenha um importante papel em relação à melhoria do ensino e descoberta de talentos para a pesquisa em matemática nas modalidades de ensino fundamental, médio e universitário nas instituições públicas e privadas de todo o país.

A OBM é uma iniciativa conjunta do Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa), da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e conta com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI), da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (Secis), do Ministério de Educação (MEC) por intermédio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Matemática (INCT-Mat).

Para outras informações, acesse: www.obm.org.br
     
 
Para mais informações, favor contactar:
Nelly Carvajal
Secretaria da Olimpíada Brasileira de Matemática
Tel. (21) 25295077
e-mail: obm@impa.br
-- 

Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA)
Secretaria da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) 
Estrada Dona Castorina, 110 Jd. Botânico, 
Rio de Janeiro (RJ), CEP:22460-320, Brasil
Tel: (55)(21)2529-5077 Fax:(55)(21)2529-5023
e-mail: obm@impa.br 
web site: www.obm.org.br 
 
Fonte: e-mail 

15 de setembro de 2013

ESCOLA SEBASTIÃO GOMES PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Alunos do Mais Educação no Desfile do Agosto da Alegria

O Programa Mais Educação é direcionado às crianças, adolescentes e jovens de Escolas Públicas de Ensino Básico. Criado por meio de Portaria Normativa Interministerial sendo objetivo do Governo Federal a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da educação integral. A iniciativa promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre profissionais da educação e de outras áreas, além das famílias e outros atores sociais, sob coordenação da escola e de professores.  Sob a coordenação de um professor efetivo da unidade escolar, que planeja e organiza juntamente com os monitores, as atividades realizadas com os alunos numa jornada escolar de 7 horas diárias, Proporcionando momentos de discussão sobre a Educação Integral e suas possibilidades no contexto educacional.    A Escola Estadual Sebastião Gomes de Oliveira desenvolve as seguintes atividades  do Programa Mais Educação.
O mais  Educação tem como Coordenadora Anazilda Menezes 
Alunos do Mais Educação no  no Agosto da Alegria

 
 ATIVIDADE - LETRAMENTO:Monitora; Carineia Rodrigues.
A atividade de Letramento está inserida no Macrocampo Acompanhamento Pedagógico. São realizadas atividades que visam o desenvolvimento da função social da língua portuguesa, comunicação verbal, leitura e escrita, por meio de ações que tenham como foco a compreensão e produção de textos dos mais diversos gêneros em diferentes situações comunicativas, tanto na modalidade escrita quanto na modalidade oral.
 
 ATIVIDADE – PINTURA: Monitor; José Francisco..
A atividade de Pintura está inserida no Macrocampos Cultura e Artes. São realizadas atividades que priorizam o estudo teórico e prático da linguagem pictórica, o desenvolvimento intelectual, por meio do ato de criação, emocional, social, perceptivo, físico e estético, tendo como mote a pintura como arte.



ATIVIDADE – TEATRO: Monitora; Geane Freire. A atividade de Teatro está inserida no Macrocampos Cultura e Artes. São desenvolvidas atividades que visem a promoção por meio dos jogos teatrais de processos de socialização e criatividade, desenvolvendo nos educandos a capacidade de comunicação pelo corpo em processos de reconhecimentos em práticas coletivas.
Alunos do Mais Educação Apresentação na Conferencia de Meio Ambiente  da Escola
Agroecologia: Monitor; José Lázaro.
A atividade de Canteiros Sustentáveis,COM-VIDA Conservação do Solo e Composteira (ou Minhocário) Cuidado com Animais,Uso Eficiente de Água e Energia.


Fonte: http://eesgomes.blogspot.com.br/

13ª DIRED - Apodi Realiza a III edição da Feira de Ciências










Aconteceu nesta  terça-feira (10), das 8h às 17h30, no Ginásio Wilson Custódio Maia, na cidade de Apodi. A III  edição da Feira de Ciências da 13ª DIRED (Diretoria Regional de Educação) O evento contou com 71 projetos de iniciação científica (17 projetos do ensino fundamental e 54 projetos do ensino médio). No total são  16 escolas participantes. Cada professor pode orientar mais de um projeto, envolvendo diversas áreas do conhecimento.  Os melhores projetos ganharão bolsas de estudo e poderão  concorrer à vaga para participar da Febrace (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia), que acontece todos os anos nas dependências da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP).     A FEIRA DE CIÊNCIAS  Faz parte do Programa de Extensão Ciência para Todos no Semiárido Potiguar, da UFERSA - Universidade Federal Rural do Semiárido e da UERN – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação e da Cultura e apoio das DIREDs – Diretorias Regionais de Educação.
A Escola Estadual Sebastião Gomes de Oliveira participou da feira apresentando dois  projetos.  Projeto I - CONSTRUÇÃO DE MOINHOS DE VENTO PARA PRUDUÇÃO DE ENERGIA USADA NAS RESIDÊNCIAS.    Tendo como orientador o Professor  Antonio Freire Cavalcante Sobrinho. ALUNOS:Camila Alissianny Pereira Pinto,Maria Kaline de Souza Dailton Morais de Carvalho.
Projeto II Dessalinizador solar. Tendo como orientador o Professor Carlos José de Oliveira,Alunos: Joice Raiane,Maria das Graças,Moabe Airton.















4 de setembro de 2013

Visita a Feira Livre - CIDÁTICA

As fotos da visita dos alunos do Cidática estão no site: http://cidatica.blogspot.com.br/

Alunos da E. E. Sebastião Gomes de Oliveira fazem visita ao Lajedo de Soledade

Os alunos de História da Professora Poli Raposo da turma do 6° ano da Escola Estadual Sebastião Gomes de Oliveira - Melancias, Apodi-RN, fizeram uma visita histórica ao SÍTIO ARQUEOLÓGICO LAJEDO DE SOLEDADE, localizado na comunidade de Soledade, Apodi-RN. Os alunos visitaram também o Museu de Soledade, que guarda painéis fotográficos, maquetes e utensílios de pedras usados pelos índios que habitavam a região.
  
A visita teve como objetivo: 
• Ampliar o conhecimento do conteúdo estudado em sala, estabelecendo relação com a realidade observada;
• Estimular a valorização e conservação de um ambiente histórico-cultural. 
"Agradecemos a Deus, aos alunos e os seus pais, aos companheiros de trabalho, aos guias e ao motorista, pela manha tranquila e muito proveitosa desta terça-feira, 03/09'' - Poli Raposo
Veja aqui algumas fotos da visita: 
Pintura rupestre: crianças brincando 
Registro muito importante para a nossa historia educacional e de vida!
Escalando as rochas 
Professora Poli Raposo
Por Poli Raposo