24 de dezembro de 2008

Premiação Fera Melancias

Aconteceu na noite da sexta-feira(19/12) a premiação dos Feras da Matemática da Escola Sebastião Gomes da comunidade de Melancias, que consiste em premiar os dois melhores alunos de cada sala em matemática como também o fera geral, uma maneira de valorizar os alunos que dedicam seus estudos na disciplina de matemática. Desde de 2003 que vem sendo realizada pelo professor de Matemática (João Dehon).

Relação dos Feras:

6º U============================= 8º U

1º == Camila Alissiany====================1º == Iraciana Antonia

9º U

1º==Maxsuel Fernandes===========2º==Maria Jaiane

1º U

1º== Francisco Rafael===================2º== Clélio Clinton

2º U

1º==Maria Alcilene
2º==Jane Katelin(Por motivo superior não compareceu)

3º U

1º==Érica Noronha==================2º== Francisca Jacilene



Fera Geral

Houve um empate no fera Geral sendo Érica Noronha e Maria Alcilene.


Premiação da gincana

3º U - Equipe vencedora da gincana recebendo a premiação das mãos do Diretor Damião Freire.

Feliz Natal

Mensagem Natalina
Jesus e Papai Noel

Papai Noel mora no Polo Norte... Jesus, em todo lugar...

...Papai Noel anda num trenó... Jesus voa no vento e anda sobre as águas.

Papai Noel vem somente uma vez ao ano. Jesus está sempre presente.
Papai Noel enche nossas meias com presentes... Jesus supre todas as nossas necessidades.
Papai Noel desce pela chaminé sem ser convidado... Jesus fica na nossa porta, bate e entra em nosso coração.
Nós temos que esperar numa fila para ver Papai Noel... Jesus já está próximo quando se menciona Seu nome.
Papai Noel nos deixa sentar no seu colo... Jesus nos deixa descansar em Seus braços.
Papai Noel não sabe nosso nome, tudo o que ele pode dizer é: "Olá garotinho ou garotinha, qual é o seu nome"?... Jesus sabia nosso nome antes mesmo de nós o sabermos. Ele sabe não só o nosso nome, Ele conhece nossa história e futuro e ainda conhece nosso coração e quantos fios de cabelo temos em nossa cabeça.
Papai Noel tem uma barriga que balança como gelatina... Jesus tem um coração cheio de amor, graças, misericórdia e perdão.
Tudo que Papai Noel pode oferecer é: "HO, HO, HO"... Jesus diz: "Deixe que eu resolvo seus problemas".
Os ajudantes de Papai Noel fazem brinquedos... Jesus faz vida nova, consola nosso coração aflito, repara lares destruídos e constrói esperanças.
Papai Noel pode fazer-nos um agrado, mas... Jesus nos dá alegria com Sua força.
Enquanto Papai Noel coloca presentes sob nossa árvore... Jesus tornou-se nosso presente emorreu na cruz por todos nós.
É claro que não há comparações. Nós devemos lembrar "Quem é" o Natal, na verdade. Devemos recolocar Cristo no Natal, Jesus ainda é a razão da comemoração. Jesus é o melhor, Ele é melhor até mesmo que Papai Noel.
Autor Desconhecido

18 de dezembro de 2008

AEL é notícia

A AEL (Academia Estudantil de Letras) Poeta Antonio Francisco da Escola Municipal Professora Lourdes Mota que tem como Presidenta Rokátia Kleânia foi destaque no Uol de 17/12. Veja a reportagem aqui: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/12/17/ult105u7399.jhtm

Confraternização do 9º A

O 9º A matutino da Escola Lourdes Mota fez uma confraternização de encerramento no sítio do pai da Aluna Mayara Gama no sábado (13/12), foi um momento de relembrar o que aconteceu durante toda a trajetória de estudo na escola e também a despedida dos alunos que foram aprovados no CEFET, foi muito choro, inclusive o tanque foi cheio de água com as lágrimas dos alunos. Gostaram tanto que já estão programando outra viagem. Valeu galera até um próximo encontro.

Gincana Lourdes Mota

A segunda e última etapa do turno matutino da Escola Lourdes Mota foi realizada na terça-feira (16/12) nas dependências da água mineral, só não foi muito agradável por que a piscina estava quebrada e os alunos só tomaram banho de cascata, mas foi um momento de descontração, já que durante todo o ano eles vivem dentro de uma sala ouvindo o que os professores passam sem nenhuma diversão.
Resultado da 1º Etapa:
1º - 100 noção (9º ano A ) = 647 pontos
2º - Impossíveis (8º ano A) = 595 pontos
3º - Aventureiros (7º ano A) = 500 pontos
4º - Os Preparados (7º ano B) = 366 pontos
5º - Só nós (6º ano B) = 322 pontos
6º - Panteras (6º ano A) = 240 pontos

Resultado da 2º Etapa:
1º - Aventureiros (7º ano A) = 344 pontos
2º - 100 noção (9º ano A ) = 343 pontos
3º - Impossíveis (8º ano A) = 273 pontos
4º - Panteras (6º ano A) = 108 pontos
5º - Os Preparados (7º ano B) = 40 pontos
5º - Só nós (6º ano B) = 40 pontos

Resultado Final
1º - 100 noção (9º ano A ) = 990 pontos
2º - Impossíveis (8º ano A) = 868 pontos
3º - Aventureiros (7º ano A) = 844 pontos
4º - Os Preparados (7º ano B) = 406 pontos
5º - Só nós (6º ano B) = 362 pontos
6º - Panteras (6º ano A) = 348 pontos

Premiação Fera

Aconteceu na manhã da segunda-feira(15/12) a premiação dos Feras da Matemática que consiste em premiar os dois melhores alunos de cada sala em matemática como também o fera geral, uma maneira de valorizar os alunos que dedicam seus estudos na disciplina de matemática. Esta iniciativa vem sendo realizada pelo professor de Matemática (João Dehon) da Lourdes Mota desde 2003, é um incentivo para que a disciplina torne mais atrativa e possa desenvolver o gosto por uma matéria tida como carrasco.
Relação dos Feras:

6º A

1º == Vanessa Kaline ===============2º == Jocalison Miranda

6º B

1º == Antonia Renata ================2º == Edmara Raiane

7º A

1º == Francimar Mayk ================2º == João Evangelista

7º B

1º == Pedro Paulo ===================2º == Luécia Kayane

8º A

1º == Raphael Wesley====================2º == Tasyely Daylhany

9º A

1º == Jefferson Luan====================2º == Raimundo Jovino

O fera Geral foi Jefferson Luan e o aluno destaque do turno foi Jackson Emmanuel, o mesmo não pode participar por ter transferido a partir do 2º bimestre. Depois traremos fotos da premiação.

17 de dezembro de 2008

Data da matrícula PROCEFET 2009

O candidato classificado deverá matricular-se para o semestre estabelecido neste Edital, no Departamento Acadêmico do respectivo Curso para o qual foi aprovado, no horário de 08h00min às 17h00min, nos dias 7 e 8 de janeiro de 2009.

No ato da matrícula, o candidato deverá apresentar a seguinte documentação:

a) 02 (duas) fotos 3x4 (recentes e iguais);
b) Carteira de identidade (cópia acompanhada do original);
c) Cópia e original da Certidão de Nascimento ou Casamento;
d) Certificado de conclusão do ensino fundamental ou documento equivalente (cópia acompanhada do original);
e) Histórico escolar do ensino fundamental (cópia acompanhada do original).
f) Título de Eleitor, no caso dos maiores de 18 anos (cópia acompanhada do original);
g) Certificado de Alistamento Militar, de Dispensa de Incorporação ou de Reservista, no caso dos maiores de 18 anos do sexo masculino (cópia acompanhada do original);
h) Cadastro de Pessoa Física (CPF) (cópia acompanhada do original).
i) Se realizou estudos equivalentes ao Ensino Fundamental, no todo ou em parte, no exterior, deverá apresentar parecer de equivalência de estudos da Secretaria Estadual de Educação.
j) Se apresentar documentos em língua estrangeira, estes deverão estar visados pela autoridade consular brasileira no país de origem e acompanhados da respectiva tradução oficial.

10 de dezembro de 2008

A Educação brasileira

Alunos escrevem acho com X
E professores também erram, tem até trouxe com SS.


O ano letivo está terminando. E enquanto se discute o critério de aprovação automática, um estudo revela um festival de absurdos nas escolas. Alunos escrevem acho com x e professores, trouxe com dois esses. Alguma coisa está errada, não é não.
A professora lê a redação de um aluno da sexta série. O desafio é decifrar o que está escrito: "izo" significa isso, "infonática" para informática, e "azente" para a gente.
A professora diz que o caso não é uma exceção entre seus alunos numa escola municipal do Espírito Santo. “80% deles não têm a capacidade da leitura e da escrita e competências matemáticas para estar entre 5º e 8º série, fala a professora”, fala Wandréya Fernandes.
Ainda que as palavras estivessem escritas corretamente, alguns textos não fazem o menor sentido. Um professor de história lê outra redação: “Qualidade de ensino para mim é a qualidade para ensinar nós alunos as qualidades de aprender isso só foi ‘nóis’ falar”.
“Não tem como, não tem coesão, eles não sabem estruturar um texto mínimo possível. É o analfabeto funcional”, diz o professor Marcos Von Rondon.
“O aluno que não sabe ler e escrever, ele não vai saber interpretar um problema de matemática”, cometa Wandréia.
Uma professora de uma escola municipal do Rio de Janeiro apresentou uma pergunta de geometria. “Dou desenho, dividido em oito partes, e pergunto: cada uma destas partes representa que fração do retângulo? Ele simplesmente responde que sim. Ele não tem a compreensão do que está sendo pedido, é uma deficiência de leitura, de interpretação, que é geral,” explica Telma Alves.
Em São Paulo, os alunos que passaram pelo ensino fundamental chegaram ao ensino médio escrevendo coisas assim: certo com s; alguns com u.
Joelma Damasceno, professora de português, conta a história de um aluno. “Eu tive aluno do terceiro ano do ensino médio que se formou e depois de um ano ele voltou e me pediu para eu dar reforço. Ele falou professora eu fui fazer uma ficha numa empresa e eu fiquei meia hora olhando para a ficha. Eu só coloquei meu nome e endereço o resto eu não sabia preencher”. Numa sala da Universidade Federal do Espírito Santo. Quem estuda aqui já passou pelo ensino fundamental, ensino médio e foi aprovado no vestibular. Mas, analisando alguns textos fica a dúvida. Será que eles aprenderam a lição? Um dos alunos, por exemplo, escreveu chances com cedilha. Achar com ‘x’, consigo escrito separado. Textos de universitários.
“Eu me sinto absolutamente envergonhada e me questiono, faz sentido uma escola funcionar, existir se é para prestar um desserviço e não um serviço de ensino”, questiona Sandra Medeiros.
Um problema que não encontra limites geográficos. Na pacata cidade de Vera Cruz na Bahia, o professor de ciências João Santana enfrenta as mesmas dificuldades: “É forçar a barra um aluno desprovido desses conhecimentos básicos seja passado se série e alguém dizendo para a gente dar um jeitinho que aquele aluno não tem culpa, do ensino ser ruim e a gente joga para frente o aluno que não tem capacidade nenhuma de estar na série que está”.
“O professor está acostumado a usar a reprovação como punição, então a culpa é sempre do aluno, agora eu quero repartir a culpa, a culpa não é só do aluno, a culpa é do professor e é da direção da escola”, explica Eunice Durham, antropóloga.
Uma mãe tomou um susto quando recebeu um bilhete em que a professora escreveu trouxe, com dois "s".
Me preocupa e eu acho inadmissível quando é uma professora que está alfabetizando que escreve desta forma. “ Me preocupa e eu acho inadmissível quando é uma professora que está alfabetizando e escreve dessa forma”, diz a mãe.
Uma realidade mais freqüente do que se imagina.
“Na minha escola, um dia destes estava escrito, nós vamos falar hoje sobre o meio ambiente, ambiente com ‘h’. A professora deixou no quadro com ‘h’”, conta Soraia Sathler, pedagoga.
“É muito difícil você fazer uma revolução na educação sem você ter professores muito bem formados e nós não temos”, afirma Eunice Durham.
“Eu me sinto chocada. Todo final de ano nós temos as mesmas notícias, os alunos estão fracassando na escola eles não sabem ler e escrever”, diz Cláudia Gontijo – educadora.

Reportagem do fantástico - 07/12/08
Fonte: http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL914392-15605,00.html

8 de dezembro de 2008

CEFET-RN: TÉCNICO INTEGRADO E SUBSEQUENTE

CEFET - RN
UNED MOSSORÓ
PROCESSO SELETIVO 2009

TÉCNICO INTEGRADO: Destinado aos alunos que concluíram ou estão concluindo o Ensino Fundamental.
CURSOS: MECÂNICA, INFORMÁTICA, ELETROTÉCNICA E EDIFICAÇÕES.
PROVAS: DIA 21 DE DEZEMBRO 2008

TÉCNICO SUBSEQUENTE: Destinado aos alunos que concluíram ou estão concluindo o Ensino Médio.
CURSOS: ELETROTÉCNICA E SANEAMENTO, MECÂNICA, PETRÓLEO E GÁS, EDIFICAÇÕES E INFORMÁTICA.
PROVAS: DIA 11/01/2009

INFORMAÇÕES: 3315-2756
INSCRIÇÕES: 17/1 A 05/12/2008EXCLUSIVAMENTE PELA INTERNET: www.cefetrn.br/exames

Escola Lourdes Mota (Apodi) destaca mais uma vez no PROCEFET.

A Escola Lourdes Mota (Apodi) mais uma vez mostrou o seu trabalho no preparo dos alunos para a vida profissional. Assim como havia sido no ano passado, este ano não foi diferente, foram aprovados 3 alunos para o CEFET, são eles: RAIMUNDO JOVINO DE OLIVEIRA NETO - Eletrotécnica – Vespertino; JEFFERSON LUAN CAETANO JORGE DE MOURA - Informática – Matutino e JACKSON EMMANUEL DE LUCENA SOUSA - Mecânica – Matutino.
Lembrando que desde 2003 a escola se destaca no cenário potiguar. Em 2003 ÁLEF GIOVANE foi o 4º melhor aluno na Olimpíada de Matemática do Rio Grande do Norte, já em 2004 ele foi o 1º lugar, o que marcou foi ser aluno de uma escola pública. Em 2005 foi a vez de DANIEL MIQUÉIAS ser o 13º melhor aluno do RN, sendo também aprovado no PROCEFET 2006 e ainda ganhando uma medalha de prata e uma bolsa de pesquisa na OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas). No ano de 2006 foram aprovados no PROCEFET 2007 os alunos TAISA DAIANE e TIAGO BRUNO, sendo o último premiado com medalha de bronze na OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica), no PROCEFET 2008 foram aprovados os alunos ANA PAULA DA COSTA, TIAGO WERNNY e MAXIMILIANO DE LIMA, também tivemos a participação de RAIMUNDO JOVINO no soletrando em Natal, ficando entre os 6 melhores do estado e este ano mais uma vez a escola fez a sua parte. Lembrando que a nossa representante no Soletrando, HÉLLEN JAMILY, não foi participar da seletiva em Natal por falta de transporte. Sem contar que o aluno JACKSON EMMANUEL DE LUCENA SOUSA foi classificado para a 3ª fase da OBF (Olimpíada Brasileira de Física) onde fez a prova em Natal e está esperando o resultado.
Os professores não medem esforços para que a clientela tenha um futuro melhor. Muitas vezes a educação é deixada de lado por não ter verbas para que seja desempenhado um bom trabalho de melhoria nossos jovens.

Marcha pela Vida: 60 anos dos Direitos Humanos

O Projeto de Extensão Direitos Humanos em Tempos de Desumanização, do Departamento de Educação, do Campus Avançado de Pau dos Ferros, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, realizado em parceria com o Comitê Estadual de Educação em Direitos Humanos-RN e financiado pela Secretaria Especial de Direitos Humanos, da Presidência da República, vem desenvolvendo uma extensa programação de formação em EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS em cinco municípios do oeste e alto-oeste potiguar. Dentre esses municípios, está o de Apodi. O Curso em Educação em Direitos Humanos tem como objetivo difundir, propor e construir propostas e atividades de defesa e promoção de uma cultura em direitos humanos, cujo público-alvo é os trabalhadores da educação básica da rede pública municipal e estadual de ensino e as lideranças comunitárias. As atividades do curso em Apodi deram início dias 05 e 06 e seguirão nos dias 12 e 13 de dezembro de 2008. Das ações e atividades discutidas e propostas pelos participantes desse Curso está a realização da Marcha pela Vida: 60 anos dos Direitos Humanos, no dia 10 de Dezembro, em alusão ao Dia Internacional dos Direitos Humanos. Nesse dia celebramos a promulgação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, que nesse ano comemora 60 anos (1948-2008), pregando a liberdade de expressão, de pensamento, assim como a luta pela igualdade e o respeito a todos.


Programação da Marcha:


Hora: 08h
Local: Escola Estadual Profº Antonio Dantas (Concentração)
1ª parada- Núcleo da UERN;
2ª parada- Sinal da Rua Margarida de Freitas;
3º parada- Igreja Matriz (abraço simbólico­)
4ª e última parada: Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Apodi- STR

5 de dezembro de 2008

Representantes do povo não comparecem a fundação da AEL

Na noite de ontem (04) a cidade de Apodi foi palco de um dos maiores eventos, culturalmente falando, do Brasil. Foi a fundação da Academia Estudantil de Letras – AEL, o evento aconteceu na Casa de Cultura Popular de Apodi. A Academia Estudantil de Letras recebeu como patrono maior o cordelista Antonio Francisco, esta é a segunda academia do país. A solenidade contou com a presença da sociedade apodiense, mas nenhum político com mandato compareceu ao evento.
Um evento de uma grande importância literária, a fundação da AEL contou com a presença de figuras ilustres como Caio Cezar Muniz e o poeta Antonio Francisco, patrono da AEL. A academia da cidade de Apodi é a segunda do Brasil, a primeira é na capital São Paulo.
Um evento que fez parte da história do Nordeste não contou com a presença de nenhum político com mandato, nem mesmo o prefeito da cidade e a secretária municipal de educação, cuja presença seria de, no mínimo, obrigação, não compareceram e também não enviaram representantes. O convite foi estendido, através da imprensa, para toda a população da cidade.

A cademia Apodiense de Letras não prestigia evento

Durante a fundação da Academia Estudantil de Letras – AEL podia-se perceber claramente a completa ausência dos membros da Academia Apodiense de Letras – AAPOL, nem mesmo o presidente Marcos Pinto, que foi um dos homenageados, esteve presente ao evento. A exemplo do presidente os demais imortais do município não compareceram a fundação da AEL.
O radialista Fábio Soares comentou a ausência dos integrantes da AAPOL “O fato caracterizou uma grande decepção para a sociedade, uma vez que ficou evidenciado a falta de interesse dos imortais pela educação do município”. disse.


É triste como as pessoas não valorizam a educação.

NASCEU...


Apodi agora possui oficialmente a sua primeira Academia Estudantil de Letras. Em solenidade simples, mas muito bonita, realizada ontem na Casa de Cultura Popular de Apodi, foi fundada a AEL Poeta Antônio Francisco, primeira academia do Nordeste brasileiro, única fora da cidade de São Paulo.
Aproveitando a oportunidade parabenizar a grande professora Rokátia Kleania pela iniciativa de cultivar este jovens escritores para que tenham um futuro promissor, que sirva de exemplo para outras escolas.